西安市新城区教育局将劳动教育与落实“双减”、建设“三个课堂”相结合，积极开发校内外劳动教育资源，创新开设劳动教育课程，开展形式丰富的劳动教育活动，把幼儿劳动教育纳入园本课程体系，落实以劳树德、以劳增智、以劳强体的教育成效。
大明宫幼儿园的秋日里，孩子们在“悦享丰收”活动中，带着欢笑和好奇，开始了摘山楂、挖红薯的探索之旅。孩子们在教师的引导下快乐采摘，捧着红红的山楂果，脸上洋溢着幸福的笑容。
种植园的红薯地里，孩子们与泥土零距离接触，亲手挖出大红薯获得惊喜体验，这是“薯”于劳动的味道、探索的味道。劳动让孩子们体会到了丰收的喜悦，也让他们感受到了收获的满足，为孩子们的成长增添了一抹亮丽的底色。
黄河小学将劳动教育与垃圾分类教育、志愿者服务以及文明校园创建结合起来，坚持以“爱劳动”的情感为导向，教育学生端正劳动态度、丰富劳动情感、增强劳动认同感。学校围绕弘扬志愿服务精神，推动劳动与学科教学的融合，让学生在实践中体验到劳动的快乐，最终实现劳动教育入脑入心，把学生培养成为爱劳动、会劳动、懂劳动的时代新人。
东方小学少先队员走进农田，开展“爱心助农，走进田园课堂”劳动实践活动。孩子们帮忙收地、割菜、捆菜、装车。此次劳动实践，孩子们品尝到收获的喜悦，显示出爱心助人的担当，也进一步焕发了学校劳动教育的生命活力，让劳动教育真实有效地发生，引导孩子们争做向上、向善、向美的新时代好少年。
“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”西光幼儿园到处是一片丰收的景象。活动中，孩子们采山楂、洗山楂，串山楂、熬糖色，他们串起的不仅是山楂，还有劳动的快乐；在制作琥珀核桃的过程中，孩子们剥皮，焯水、翻炒，干起活来有模有样。