“双减”政策实施一年多以来，新城区教育局深入贯彻“双减”教育新发展理念，培养学生兴趣爱好，促进学生德智体美劳全面发展，着力创设学校、家庭、社会三位一体协同育人教育新生态。
“我们探索课后服务与‘第二课堂’深度融合，本着‘学生自愿’原则，以‘教育温度’解决家长后顾之忧，着力推动课后服务内涵发展。” 长缨路小学校长董宁说，学校打造了创想社团、体健社团、博艺社团“三大社团”，为学生设立融创工程师、篮球、版画、合唱等14个“梦想志愿”项目，满足学生多层次个性化发展需要，学生的综合素养得到全面提升。
育英小学语文教师吴娟利说，学校的创新作业以兴趣为抓手，在古诗文社团教学中设计了“经典读起来”“诗文画起来”“故事讲起来”“歌曲唱起来”“节目看起来”“剧本演起来”等特色实践作业，让不同层次的学生在有质量、有特色、有乐趣的实践作业中获取知识，开拓思维，提升语文素养。
“我利用课后服务时间开展了合唱教学课程，在大量视唱旋律过程中，学生的识谱能力、听辨能力和音准能力都得到较大提升，教学效果明显。”育英小学音乐教师胡静说。
黄河小学三年级三班学生家长程丹说，“学校对假期亲子活动进行指导，有效提升了家庭教育品质。假期我们带着孩子锻炼身体、共读好书、亲近自然、体验滑翔……不但孩子快乐，我们也体验到和孩子一起成长的喜悦，深刻体会到家庭环境对孩子学习兴趣、知识储备量、认知方式的重大作用。”