新城区教育局将劳动教育与落实“双减”、建设“三个课堂”相结合，积极开发校内外劳动教育资源，创新开设劳动教育课程，家校携手推进劳动教育实践，将劳动教育元素渗透进常态化学科教学。
黄河小学组织开展了以“我是劳动小能手”为主题的实践活动。学生们通过寻访劳动模范、了解传统工艺、书写“颁奖词”、观看《大国工匠》并书写读后感等活动直观感悟劳模精神，并将身边一个个劳动者鲜活的实例内化于心，根植“劳动最光荣”价值观念。
自达小学结合各年级学生年龄特点及生活经验，开展了“劳动育美好 实践润童心”主题活动。通过“我是整理小能手”活动，将叠被子、整理书包、叠衣服、系鞋带作为实践内容。在变身“小小厨师”活动中，孩子们学习包饺子、做水果拼盘。高年级同学开展了折叠收纳盒、包书皮等激烈的比赛。
长缨路小学基于“生活德育化 德育生活化”教育理念，以自主研发的“点赞·书雅少年”评价手册为依托，开设了“生活育德 劳动赋能”——生活德育“5+N”劳动教育系列课程体验活动。学生通过“玩具巧收纳”和“自理小能手”活动养成良好生活习惯，在“小小美容师”项目中带动身边的人共同保护环境，利用课余时间与家长一起进行“居家安全大排查”，加强生活安全实践。
昆仑小学组织学生来到西北农林科技大学猕猴桃实验站开展劳动实践活动。学生们了解了茎、叶、花、果之间的联系，以及不同猕猴桃的口感、营养成分的区别等。在讲解员的带领下，同学们化身“小小科学家”，在田间地头感受科技助农的魅力。他们在气象站模拟观测天气，在田地里体验农事“扦插”，还通过配比、稀释等步骤用合理配方配比营养液，激发起对现代农业的浓厚兴趣。