新城区紧盯落实立德树人根本任务，聚焦全面育人目标和家长学生需求，深挖学校潜力，整合育人资源，做优做精课后服务，把“办高质量教育 建高质量学校”落实在“双减”的生动实践中，办好人民满意教育。
华山中学充分征询家长学生建议，完善了课后服务工作方案，形成了一整套管理制度。从教师特长出发，结合学生需求，积极发挥功能部室、操场等作用，开设了播音主持、篮球、书法、音乐、话剧、地理等14个独具特色的社团，发展特长、张扬个性、释放活力，建设有温度的教育，让学生沐浴着“双减”的暖阳，快乐茁壮成长。
东方中学结合学生成长需求和学校办学特色，将课后服务划分为学科作业辅导和社团活动两大板块。社团活动包含美术、篮球、足球、排球、实心球、健美操、机器人、棋类等，重点培养学生兴趣，拓展学生视野，健全学生心智和人格，既满足了同学们的不同发展需求，又丰富了学生的课余生活，使学校真正成为孩子们学习、生活的乐园。
大明宫中学将社团活动作为课后服务的重要载体，坚持“每人一社团，人人都参与”原则，充分发挥“全国青少年校园足球特色学校”影响力，深挖部室育人功能，开设了涵盖体育、艺术、学科知识等方面的13个社团，聚力培养学生兴趣爱好，扩大求知领域，陶冶思想情操，为学生提供展示才华智慧的舞台，让学生在丰富多彩的社团活动中收获成长和进步。
电机厂子校准确把握九年一贯制学校特点，在一至四年级，把课后服务与综合类学科充分结合，在完成作业辅导后，指导学生参加跳绳、体操、合唱、节奏与律动、生活中的小百科、鼓号队、手工制作等多样化综合性社团，培养基本技能，发展兴趣爱好，拓宽艺术视野。在五至九年级，将课后服务与“三个课堂”相结合，在指导学生完成作业的基础上，开展了经典阅读、诗词朗诵、习字、英语对话、编程等活动，寓教于乐、启智于乐，持续激发学习兴趣，传承传统文化，提升综合素养。